主旨：敬請協助轉知「113 年國小教師社會領域統整與探究實作產出型工作坊」活動事宜，鼓勵貴校教師報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 29 日臺教國署國字第 1120177921 號函辦理。 二、為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，辦理 113 年國小教師社會領域統整與探究實作產出型工作坊，活動說明如下： (一)參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。 (二)辦理方式：分為北中南 3 區各辦理 1 梯次(每梯次各辦理 3 日)，各區以 10 隊為限，每隊 3 至 4 人，可跨校組隊。 (三)報名方式：... 觀看完整文章

說明： 一、台灣雲端書庫於 7 月 1 日至 8 月 31 日舉辦「暑期大閱讀」活動，採班級為單位報名參與，活動詳情及報名網址： https://pse.is/5zhxj5 。聯繫窗口：周軒萍小姐，電話：(02)2571-0297#755 ，電郵： shelly1012@ylib.com 。 二、華藝電子書於 6 月 1 日至 9 月 30 日舉辦「夏日閱讀大作戰」，採個人為單位報名參與，活動詳情及報名網址： https://reurl.cc/RqRyMz 。聯繫窗口：黃瀞萱小姐，電話：(02)2926-6006#6190 ，電郵： MKT@airiti.com 。 三、為鼓勵學生閱讀及使用電子書，凡參與活動即有機會獲得文具禮... 觀看完整文章

說明： 一、原定 06 月 22 日（六）辦理「數位設計與製作-魔光幻影：當 AIGC 遇上燈光畫」教師增能研習，因本校當日為臺南市國小教甄考場不對外開放，故更改日期至 07 月 03 日（三）。 二、研習相關資訊如下 (一)研習名稱：數位設計與製作-魔光幻影：當 AIGC 遇上燈光畫。 (二)研習日期： 113 年 07 月 03 日（三） 08 時 30 分至 12 時 30 分。 (三)講師：丁子宴老師。 (四)研習代碼： 294177 。 (五)研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室（二）。 (六)報名日期： 05 月 20 日(一) 至 06 月 14 日(五)。 三、敬請核... 觀看完整文章

主旨：本會辦理之【教師心靈成長營—尋覓教育桃花源】，敬請會予公告周知，鼓勵教師踴躍報名參加，敬請查照。 說明： 一、本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營—尋覓教育桃花源】營隊活動。 二、活動資訊： (一)活動時間： 113 年 8 月 9 日(星期五)至 8 月 11 日(星期日)，三天兩夜，全程住宿。 (二)活動地點：花蓮慈濟靜思堂（花蓮市中央路 3 段 703 號）。 (三)營隊對象： １、各級公私立學校(含立案幼兒園)在職或退休校長、教職員或教官。 ２、政府教育單位或公私立教育機構之教育從... 觀看完整文章

說明： 一、透過研習引導本市國小教師學習如何透過卡牌寓教於樂引導學生進行識字、圖文閱讀、寫作表達，提升教師創意閱讀寫作教學之專業素養。 二、研習講師：國立臺灣師範大學資教所教授暨圖書館副館長─陳志洪教授。 三、研習時間： 113 年 7 月 5 日上午 9 時至下午 4 時。 四、研習地點：北勢國小圖書室。 五、活動人數： 28 人/場。 六、研習對象：臺南市現職國小教師。 七、報名方式：自即日起至 113 年 6 月 30 日止，請至臺南市教師研習護照登錄報名，完成研習後核發教師研習時數（研習護照代號： 292539 ）。 八、本研習提供午餐，飲水請學員自備環保杯。  ... 觀看完整文章

說明： 一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、精 緻 Moocs 系 列 課 程 之 招 生 簡 章 ， 請 詳 網 站 說 明(https://reurl.cc/zl6ADQ)。 三、課程時間：完成繳費後... 觀看完整文章

說明： 一、本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部、國防部、國家發展委員會、行政院行政人事總處、衛福部食藥署等。另亦獲教育部國教署、臺師大、臺北市教育局、臺大雙語教育中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理英語教師、雙語教師相關增能課程。 二、鑒於教育部以中高級(CEFR B2)作為雙語師資之英語能力標準，本中心開設專為雙語教師設計之英語增能線上課程，有助於平日英語溝通實力養成及英語檢定考試準備。報名教師將獲贈本中心甫出版之《 CLIL 教師資源手冊:教學與評量實務》乙套；參與備考課程者可獲報考本中心測驗優惠。 三、實力養成課程詳細資訊如下： ... 觀看完整文章

  說明： 一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達 成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師 的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具 備執行全英語或雙語教學的英語能力。 透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後 複習」簡單但具備學理基礎的學習流程，幫助學習者達到以下課 程目標： 1.了解並熟悉教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙 2.能依照教學情境，使用自然且正確的英語 3.提升使用英語進行教學的自信 二、報名日期：即... 觀看完整文章

說明： 一、為培養學生閱讀及寫作興趣,本公司將舉辦神奇柑仔店圖文徵選大募集活動「我是創意零食設計師」,參加對象以國小一~三年級學生,收件日期至 113 年 10 月 15 日止。惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。 二、檢附報名表乙份,相關徵文簡章及活動辦法置於神奇柑仔店圖文徵選大募集徵文比賽活動網站(https://cplink.co/JDQmo9CT),請逕行下載參閱。 三、《親子天下》敬邀全國縣市國小學校師生蒞臨共襄盛舉,一起推廣閱讀,發揮創意。活動詳細資訊請務必參考附件說明,或與親子天下聯繫(林思妤/dakashiya@cw.com.tw/(02)25092800 轉 593... 觀看完整文章

說明： 一、為強化深度閱讀，並提升學生閱讀能力，本校華語文與科技研究中心推動 SmartReading 中文適性閱讀平台，除透過 DACC 測驗，充分了解學生的中文閱讀能力，更獨步全球發展文本難度分析技術，為中文書籍進行分級。 二、本校通過文本難度分析技術，針對進行「社會情緒學習 SEL」書籍閱讀分級並推薦書單，期能讓學生利用分級書單，選擇適性閱讀之書籍，學習探索並培養社會情緒學習核心能力。 三、有關旨揭閱讀分級之相關服務，請至「SmartReading 適性閱讀」網站之「主題書單」>「情緒教育書單」專區(http... 觀看完整文章