說明： 一、依據中華民國 114 年全國語文競賽實施要點辦理。 二、本市 114 年度（以下同）語文競賽辦理方式如下： (一)校內賽：由各校自行公開辦理。 (二)分區預賽：分北一區、北二區、南一區、南二區、高中學生組(南區、北區)辦理。 (三)全市決賽：不分區辦理。 (四)競賽日期、地點及報名方法：請詳閱實施計畫。 (五)報名日期： １、分區預賽：請於 114 年 7 月 14 日（星期一）上午 8 時至 114 年 7 月 21 日（星期一）下午 5 時前完成線上報名，並務必於前述期間內列印報名表(逾期無法列印)，經學校核章後於 114 年 7 月 22 日（星期二）前郵寄(郵戳為憑)至各分區承... 觀看完整文章

說明： 一、因應 108 課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情請參閱附件簡章。 二、本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給研習時數。 三、敬請貴校協助公告本研習資訊於校內網站、教師訊息公告系統等相關管道，並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加。 四、研習資訊如下：             研... 觀看完整文章

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說明： 一、為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2025 《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、惠請  貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （ http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 114 年 10 月 13 日中午 12:00 止，報名前 100 名，加送一本認識台灣的英文知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。 三、主辦單位編撰 2025 《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函附上電子檔，若&n... 觀看完整文章

說明： 一、為引導學生體驗原民文化、感受族群之美，提升自我認同，爰辦理旨揭營隊。 二、重點資訊： (一)時間：活動自 114 年 7 月 14 日（星期一）至 114 年 8 月 22 日（星期五），上課時間為每日上午 8 時 25 分至下午 3 時 55 分。 (二)地點：永康國中及新進國小，均有接駁車接送。 (三)參加對象：本市在學之國中、國小學生，預定錄取 120 人。以原住民籍學生(含西拉雅)同時又符合弱勢補助條件為最優先錄取，餘原住民籍學生依報名先後順序錄取，再有剩餘名額再開放給非原住民籍學生，同樣以符合弱勢補助條件者為先。 (四)費用：全程免費，由教育局相關經費支應。 三、報名資訊：... 觀看完整文章

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說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 20 日臺教國署國字第 1145501947 號函辦理。 二、請有意申請之學校於 114 年 6 月 13 日（星期五）前將報名表電子檔上傳至臺南市教育局填報系統（ 21975 號），俾便彙整報署。惟本案事涉後續函報作業，逾期提交報名表者，不予受理。 三、旨揭研習相關說明如下： (一)研習時間： 114 年 8 月 5 日（星期二）至 8 月 7 日（星期四）上午 8 時 10 分至下午 5 時 20 分，共計 3 天。 (二)研習地點：國家教育研究院三峽總院區。 (三)本市推薦參加人員上限為 4 人，參加優先順位： １、縣（市）推動書法教育小組之教師。 ２、申... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 5 月 21 日臺教社(四)字第 1140054356 號書函辦理。 二、教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，委請國立政治大學辦理情境式演說評判、讀者劇場人才培訓。 三、培訓相關訊息如下： (一)對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。 １、曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判。 ２、各直轄市、縣（市）推薦情境式演說、讀者劇場競賽評判。 ３、曾任各直轄市、縣（市）情境式演說、讀者劇場競賽評判。 ４、曾參加全國語文競賽表... 觀看完整文章

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