主旨：臺南市政府於 105 年 9 月 26 日公告登錄「安平靈濟殿孤棚祭」及「新化大坑尾擔飯擔」為本市民俗，請於相關課程納入，請查照。 說明： 一、依據臺南市政府 105 年 9 月 26 日府文資處字第 1050954217A 號函暨「傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法」第 2 、 4 、 6 條辦理。 二、依「文化資產保存法」第 12 條：「為實施文化資產保存教育，主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」 三、綜上所述，請將旨揭市定民俗融入相關課程中實施。 四、檢送公告表乙份（如附件）。  

主旨：函轉國立臺中教育大學辦理國民小學教師自然領域教學年資 1 年以上、未滿 5 年者加註自然專長教師證書文件及參考資料 1 份（如附件），請查照。 說明： 一、依據國立臺中教育大學 105 年 9 月 21 日臺中大學師培字第 1051060675 號函辦理。 二、本案相關申請文件及參考資料公告於「國民小學教師加註領域專長網站」(網址： http://ltmm.ntcu.edu.tw/eteach/)，請自行下載。    

主旨：函請各校轉知學生踴躍參加 105 年度「光耀頭港頌讚神恩」文化季之第四屆福德盃寫生比賽活動，請 查照。 說明： 一、參加對象：全省各公私立幼稚園國民中小學、高中學生、大專院校學生暨社會人士都可以報名參加。 二、活動地點：臺南市學甲區光華里頭港 67 號「頭港鎮安宮」。 三、活動內容及時間： (一)比賽時間： 105 年 10 月 2 日（星期日）上午 8 時各組報到，領取圖畫用紙。作畫時間上午 8 時 00 分至 15 時 00 分。交件時間上午 11 時 30 分至 15 時 00 分，作品完成當場交件。 (二)「頒獎」： 10 月 9 日(星期日)中午 12 時於「頭港鎮安宮」頒獎。 (三)活動方式：各組採「頭港社區」或「頭港鎮安宮」相... 觀看完整文章

主旨：函轉財團法人育達科技大學幼兒保育系協助中華管理發展協會出版「中華管理發展評論」(ISSN:2078-4821)開始徵稿，敬請轉知所屬教師踴躍賜稿，請查照。 說明： 一、依據 105 年 9 月 21 日育亞(幼)字第 1050008129 號函辦理。 二、「中華管理發展評論」由中華管理發展協會出版，成立於 2009 年，每年出版二期，鼓勵海內外學者專業人士發表人文社會、自然科學及其他管理相關等理論性或實證性研究成果，以創新管理知能及傳播管理新知；中、英文論文均歡迎賜稿。 三、徵稿簡約」、「著作授權聲明書」、「作者基本資料表」與「文稿格式」請上網查詢(http://www.chd.ydu.edu.tw ... 觀看完整文章

(一)時間： 105 年 11 月 7 日至 105 年 11 月 13 日。 (二)地點：佛光山佛陀紀念館。 (三)內容： １、主題書展從關懷出發 ２、樂活食蔬倡環保 ３、藝品文創博物館 ４、主題展覽香茶相會 ５、主題表演浙江婺劇、安徽雜技 ６、夢想展翅雲水書坊 ７、關懷系列名家講座 ８、茶禪一味 ９、英國風來佛館  

一、下載 APP (EdiGreen) 連結 二、安裝 app 三、操作 EdiGreen APP 地圖列點 (所有公開資訊的 空氣盒子 及 觀測點 ) 四、就可以輕鬆了解當地的空氣品質囉！

一、依據「臺南市政府慶祝中華民國 105 年雙十國慶升旗典禮活動實施計畫」辦理。 二、請各機關(單位)參加人員於是日上午 6 時 45 分前集合。 三、市府暨所屬機關學校員工自由參加，不予補假。 四、活動程序如下： (一)06:30-06:55 集合。 (二)07:00-07:10 升旗典禮。 (三)07:10-07:20 市長致詞。 (四)07:20-07:30 來賓致詞。

一、依據教育部 105 年 9 月 14 日臺教人(三)字第 1050130527 號函辦理。 二、旨揭 Q&A 電子檔，可至教育部全球資訊網（網址： http://www.edu.tw/）「電子布告欄」項下下載。

一、為提倡員工正當休閒活動並適時紓解工作壓力，特舉辦員工歌唱比賽，並分公務人員組、教師組、英語組 3 組競賽，各組比賽時間及地點如下： (一)初賽： １、英語組及公務人員組： 105 年 10 月 18 日（星期二） 10 時起，假市府消防局 7 樓禮堂（安平區永華路 2 段 898 號）舉辦。 ２、教師組： 105 年 10 月 19 日（星期三） 13 時 30 分起，假市府消防局 7 樓禮堂（安平區永華路 2 段 898 號）舉辦。 (二)複賽： 105 年 11 月 8 日（星期二）上午 9 時 30 分，假市府消防局 7 樓禮堂（安平區永華路 2 段 898 號）舉辦。 (三)決賽： 105 年 11 月 26 日（星期六）下午 2 時，假臺南文化中心原生劇場（東... 觀看完整文章