一、營隊時間： 114 年 1 月 21 日至 24 日，共計 4 日。 二、營隊地點：本校太子館。

詳如附件

說明：依據行政院人事行政總處 113 年 11 月 11 日總處綜字第 1131001907 號函辦理，併附原函影本及附件各 1 份。 (一)職場霸凌防治:為建構健康友善之職場環境，提供員工免受霸凌侵犯之職場，進而安心投入工作。 本校職場霸凌事件申訴管道如下 專責處理單位：人事室 專線電話： 06-5551937#20 傳真： 06-5552179 電子郵件： cul0407@tn.edu.tw (二)性騷擾防治:為營造優質職場，提供免於性騷擾之工作與服務環境，建立性騷擾事件申訴管道，並採取適當之預防、糾正、懲處及補救等措施，本校經 113 年... 觀看完整文章

一、臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學習內涵。 (五)培養低收入戶之優秀子女，本校也盡一份力... 觀看完整文章

一、這是一個有趣的互動展覽，觀眾可以親身感受，並在重達 2.67 噸的泰坦巨龍全身復原骨骼下方觀察，這是迄今為止發現的最完整的巨大恐龍。我們將與全台熱愛恐龍、研究生物的觀眾，探索如此龐大的生物如何能在地球上生存。 二、「恐龍」一詞出現之前，牠們被稱為「可怕的蜥蜴(terrible lizards)」，自從 1842 年大英自然史博物館創館館長創造「恐龍」這個名字，這些可怕的蜥蜴開始令全球瘋狂，並激發了所有孩子們的想像力及熱情，進而更多探索自然科學。這是台灣唯一一個能深入了解並親身體驗巨型恐龍有多麼震撼的地方，同時也會展現科學家們通過研究恐龍化石骨骼所能獲得的科學知識。 三、展區特... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣美術館 113 年 11 月 18 日國美推字第 1133002066 號函辦理。 二、旨揭活動訂於 113 年 12 月 8 日(星期日)上午 10 時至下午 5 時於國立臺灣美術館辦理，將從「展覽策畫」、「全人近用展示」兩大面向介紹該館「致未來世代的美術史-臺灣美術以人為本的共融之路」展覽，並引導教師體驗以展覽內容進行開發的「我/們探索卡」學習資源，及如何將此資源應用於現場教學，深化課程與國立臺灣美術館教育資源的連結，活動內容詳如附件簡章。 三、本活動訊息已公佈於國立臺灣美術館網站，請貴校於網站建置活動訊息連結： https://event.culture.tw/mocweb/reg/NTMOFA/... 觀看完整文章

受文者：臺南市關廟區崇和國民小學 發文日期：中華民國 113 年 11 月 19 日 發文字號：南市教特(二)字第 1132418886 號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 如說明二       主旨：轉知國立臺灣美術館辦理「從我到我們的藝術探索」教師研習案，請鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據國立臺灣美術館 113 年 11 月 18 日國美推字第 1133002066 號函辦理。 二、旨揭活動訂於 113 年 12 月 8 日(星期日)上午 10 時至下午 5 時於國立臺灣美術館辦理，將從「展覽策畫」、... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 11 月 13 日臺教國署國字第 1130127991 號函辦理。 二、國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心邀請專家學者及中小學教師，共同研發國中及國小適用之教師及學生版電子書，其內容包含調適焦慮與憤怒情緒、人際溝通技巧、同儕壓力及衝突化解等單元，提供教師於課程教學等時段參考運用，以增進學生情緒調解、衝突解決及決策能力等知能。 三、有關國中及國小之學生版電子書及教師版教材，請逕至該中心網站下載或索取（國小版 https://reurl.cc/kyYbzb ，國中版 https://reurl.cc/WNQY6x ）。

詳如計畫

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函及臺南市教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、研習相關訊息 (一)研習名稱：跨領域─迷你卡林巴琴製作，學習護照編號： 299988 ，研習日期： 2024/12/24 （二） 8 ： 30─11 ： 30 ，講師：佳里國中林珍瑩老師。參加本研習的每位教師可申請一個班級的材料（每位老師最多申請 30 份）帶回學校實施課程，詳情於研習時說明。 三、研習對象： (一)本中心服務區內國中小教師。 (二)本市國中小教師。 (三)本市國中小任教科技領域課程... 觀看完整文章