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調查 ponyo858 - 教導處 | 2017-03-27 | 點閱數: 347
有意願參加 106 年度國小創造力資優教育方案鑑定報名學生,請於 5/1 前完成校內報名。 報名簡章詳如附件。
活動 黃山明 - 學務組 | 2017-03-27 | 點閱數: 364
本校會讓學童用餐完畢後,於中午 12 點整統一放學。
公告 sophieyou - 教務組 | 2017-03-24 | 點閱數: 329
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 3 月 20 日臺教國署國字第 1060023641 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學辦理「國民中小學數學科補救教學教材研發計畫」, 106 年度已完成國小三至五年級數學科補救教學教材研發,為提升教師進行數學領域補救教學課程之專業知能,透過簡單基礎且概念明確的教材資源與教學策略,期能強化學生學習數學的興趣及對數學的理解能力,爰規劃辦理旨揭研習課程。 三、旨揭研習相關資訊如下: (一)研習時間: 106 年 4 月 8 日(星期六)。 (二)研習地點:嘉義縣興中國民小學。 (三)參加對象:以公立國民小學(含國立學校)現職教師、已完成補救教學現... 觀看完整文章
公告 sophieyou - 教務組 | 2017-03-24 | 點閱數: 274
說明: 一、本校將於 106 年 3 月 25 日(六)9:00~12:00 辦理分組合作學習公開觀課暨家長公開觀課,由林文虎老師指導,敬邀貴校教師參加,並請惠允公假。詳細流程請參閱附件。 二、請有意願報名教師至台南市政府教育局學習護照報名,代碼為 19411 。  
活動 黃山明 - 學務組 | 2017-03-24 | 點閱數: 300
一、為慶祝兒童節,並推廣各項藝文活動,文化局歸仁文化中心特規劃一系列的活動,藉以激發兒童的創造力及潛能。 二、活動聯絡請洽文化局永華文化中心管理科翁靜儀小姐(電話: 06-3306505 分機 108 )。  
3950762Y - 人事室 | 2017-03-23 | 點閱數: 486
主旨:函轉「海外臺灣學校 106 學年度商借公立高級中等以下學 校教師聯合公告簡章」(如附件),請查照。 說明: 一、依據教育部 106 年 3 月 7 日臺教文(六)字第 1060026998 號函 辦理。 二、各校商借期間自 106 年 8 月 1 日起至 107 年 7 月 31 日止(為期一 年),報名日期及其他相關事項詳列於簡章,請自行參閱 。 三、另有關海外臺灣學校商借教師之其他相關事項補充說明如 下: (一)依據「海外臺灣學校商借公立高級中等以下學校教師實 施要點」規定,商借教師商借期間之待遇福利、保險及 退休撫卹,由教育部一次撥付原服務學校;惟原服務學 校商借期間聘任代理教師之費用,由原服務學校... 觀看完整文章
公告 sophieyou - 教務組 | 2017-03-23 | 點閱數: 312
說明: 一、依據「教育部閱讀師資培訓-區域人才培育中心(南區)」閱讀亮點學校實施計畫辦理。 二、辦理時間: (一)第一場次: 106 年 3 月 31 日星期五上午 9 時至 16 時(陳欣希教授輔導團隊)。 (二)第二場次: 106 年 5 月 5 日星期五下午 1 時 20 分至 16 時(柯華葳教授)。 三、辦理地點:本校視聽教室。 四、參加對象與人數: (一)第一場次:各校有志於推動閱讀策略教學之國中小教師,預計錄取 60 名。 (二)第二場次:各校有志於推動閱讀策略教學之國中小教師,預計錄取 30 名。 (三)各校報名人數不限。 五、研習目標: (一)掌握閱讀理解與問思教學的教學理念與運用。 (二)建立教學觀課... 觀看完整文章
活動 黃山明 - 學務組 | 2017-03-23 | 點閱數: 272
一)活動時間: 106 年 5 月 4 日(星期四)至 5 月 5 日(星期五)。 (二)活動地點:陸軍官校、空軍航空教育展示館、核能發電廠、墾丁青年活動中心、國家公園。 (三)工作人員會議: 106 年 4 月 12 日(星期三)下午 2:00 於三股國小。 (四)行前協調會: 106 年 4 月 26 日(星期三)下午 2:00 於三股國小(臺南市七股區三股里 7 鄰 100 號)。
公告 黃山明 - 學務組 | 2017-03-22 | 點閱數: 361
歷任會長 107 學年度崇和國小家長委員會 序號 職稱 家長姓名 1 會 長 曹志誠 2 副會長 盧榮寶 3 副會長 洪順來 4 ... 觀看完整文章
公告 sophieyou - 教務組 | 2017-03-21 | 點閱數: 336
說明: 一、活動緣起:「人生如音樂,要用聽覺感情和本能譜成,不能只憑規律。」英國作曲家塞繆爾‧巴特勒( Samuel Butler )這麼訴說。音樂與科學,好似兩條平行線,一條感性一條理性,看似不相交集,但實際上音樂卻是十分具科學性的。音樂到底是什麼?音樂是如何構成的?如何產生不同的音高呢?如何成為旋律?為什麼音樂會對人的心靈產生影響呢?將艱深的理論化為趣味十足的解碼體驗,培養學員的理解與邏輯能力,引發學子對音樂與科學研究之興趣。 二、活動時間: (一)第一梯次: 106 年 4 月 29 日(星期六) 9 時 30 分至 16 時 30 分。 (二)第二梯次: 106 年 5 月 27 日(星期六) 9 時 30 分至 16 時 30 分。 ... 觀看完整文章
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